Modèle justificatif de domicile parents

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A-6. Les districts scolaires sont encouragés à prendre des mesures proactives pour éduquer les parents sur les droits de leurs enfants et à les rassurer que leurs enfants sont les bienvenus dans les écoles de district. Par exemple, les lois de l`État permettent généralement à un district d`utiliser divers documents pour établir l`âge d`un enfant. Un district devrait faire connaître qu`il utilisera un certificat de naissance étranger, un dossier de baptême ou un autre document de la même manière qu`il utilisera un certificat de naissance des États-Unis, un dossier de baptême ou un autre document: c`est-à-dire uniquement pour établir l`âge d`un enfant. Une «résidence» est l`endroit où vous vivez normalement, vivez la plupart du temps ou revenez après des absences temporaires. Un «domicile» est votre maison vraie, fixe et permanente. Si votre résidence ou votre domicile est au Texas, vous rencontrez cette exigence pour un permis de conduire. (Par exemple, les étudiants peuvent résider dans un autre État alors qu`ils sont à l`école, mais ils ont toujours un domicile au Texas si leurs parents vivent ici.) A-2. Un État ou un district peut établir des exigences de résidence de bonne foi et peut donc exiger que tous les étudiants éventuels, à l`exception des étudiants sans-abri tels que définis et fournis par la loi fédérale McKinney-Vento d`aide aux sans-abri, 42 U.S.C. § § 11301 et suiv., meublent une preuve de résidence dans le district. Les demandes de documents tels que les certificats de naissance ne doivent pas illégalement empêcher ou décourager un étudiant éventuel de s`inscrire et de fréquenter l`école, y compris un étudiant qui n`est pas documenté ou qui a des parents sans papiers, ou un enfant ou un jeune sans-abri comme défini par la Loi sur l`aide aux sans-abri de McKinney-Vento (voir Q-4, ci-dessus).

Les demandes de documentation ne peuvent pas non plus discriminer, ni avoir pour effet de distinguer, sur la base de la race, de la couleur ou de l`origine nationale. Tous les étudiants doivent être traités équitablement dans le processus d`inscription. A – 11. Pour les parents compétents en anglais d`un étudiant cherchant à s`inscrire dans une école, un district doit communiquer de façon significative des informations matérielles sur l`inscription – par exemple, traduire un document dans des langues autres que l`anglais et avoir une méthode de réponse à les questions de ces parents – comme l`exige le titre VI de la Loi sur les droits civiques du 1964, 42 U.S.C. § 2000d, et la Loi sur l`égalité des chances en matière d`éducation, 20 U.S.C. § 1703. Les informations matérielles pourraient inclure des moyens alternatifs pour établir les conditions de résidence et d`âge autorisées par l`État, le cas échéant. Si un district demande un numéro de sécurité sociale, l`information matérielle serait également le fait qu`un district ne peut pas refuser l`inscription à un étudiant s`il ou elle (ou son parent ou tuteur) choisit de ne pas fournir un numéro de sécurité sociale. A-9. Comme indiqué ci-dessus, les districts scolaires pourraient exiger que les étudiants éventuels fournissent une preuve de résidence dans un district et/ou l`âge précédant l`inscription, sauf pour les enfants et les jeunes qui sont considérés comme sans-abri en vertu de la Federal McKinney-Vento assistance aux sans-abri Loi.

Cependant, les districts peuvent également choisir d`attendre jusqu`à ce que les étudiants soient déjà inscrits avant de demander toute documentation supplémentaire qui peut être exigée en vertu de la Loi de l`État ou fédéral, comme les données démographiques des étudiants. En choisissant d`attendre pour recueillir des informations supplémentaires, les districts peuvent créer une atmosphère plus accueillante et inclusive pour tous les étudiants potentiels. Les demandes de documentation ne doivent pas faire de discrimination, ni avoir pour effet de discriminer, sur la base de la race, de la couleur, de l`origine nationale, de la citoyenneté ou du statut d`immigration. Un parent doit être autorisé à établir une résidence en utilisant l`une des méthodes alternatives prévues par l`État ou la législation locale. Les États et les districts ne peuvent appliquer des règles différentes, ou appliquer les mêmes règles différemment, aux enfants en fonction de leur race, de leur couleur, de leur origine nationale, de leur citoyenneté, de leur statut d`immigrant ou de leur nationalité, ou de tout autre facteur inadmissible. Tous les élèves doivent être traités de la même façon. 4 A-14.